September 20267 sessions
Sep12Sat

Authentic Assessment through Pedagogical Documentation (NSELCF Module 8)

Saturday, 12 September 2026 · 9:00 AM – 12:00 PM

Sep14Mon +1

Image of the Child (NSELCF Module 1)

Mon 14 Sep & Thu 17 Sep, 2026 · 6:30 PM – 8:30 PM

Sep19Sat

Inclusive Learning Environments (NSECLF Module 5)

Saturday, 19 September 2026 · 9:00 AM – 2:00 PM

Sep19Sat

Learning With Mi'kma'ki

Saturday, 19 September 2026 · 9:00 AM – 4:00 PM

Sep21Mon +1

Play-Based Learning and Intentionality (NSELCF Module 9)

Mon 21 Sep & Wed 23 Sep, 2026 · 6:30 PM – 8:00 PM

Sep26Sat

Positive Child Guidance: Professional Learning for Educators

Saturday, 26 September 2026 · 9:00 AM – 12:00 PM

Sep26Sat

Learn Through Active Play

Saturday, 26 September 2026 · 9:00 AM – 4:00 PM

October 20267 sessions
Oct3Sat

Addressing Anti-Black Racism in Early Learning and Child Care Programs

Saturday, 3 October 2026 · 9:00 AM – 4:00 PM

Oct5Mon +1

Partnerships with Families and Communities (NSELCF Module 6)

Mon 5 Oct & Thu 8 Oct, 2026 · 6:30 PM – 8:00 PM

Oct15Thu

Positive Child Guidance: Professional Learning for Educators

Thursday, 15 October 2026 · 6:30 PM – 9:30 PM

Oct17Sat

Pedagogical Leadership (NSELCF Module 2)

Saturday, 17 October 2026 · 9:00 AM – 3:00 PM

Oct17Sat

Learning With Mi'kma'ki

Saturday, 17 October 2026 · 9:00 AM – 4:00 PM

Oct21Wed +1

Play-Based Learning and Intentionality (NSELCF Module 9)

Wed 21 Oct & Wed 28 Oct, 2026 · 6:30 PM – 8:00 PM

Oct24Sat

Addressing Anti-Black Racism in Early Learning and Child Care Programs

Saturday, 24 October 2026 · 9:00 AM – 4:00 PM

November 20262 sessions
Nov18Wed +2

Culturally Responsive Practice in Nova Scotia’s Early Learning and Child Care Settings

Wed 18 Nov & Wed 25 Nov & Sat 28 Nov, 2026

Nov23Mon +1

Critical Reflection and the Reflective Planning Cycle (NSECLF Module 7)

Mon 23 Nov & Wed 25 Nov, 2026 · 6:30 PM – 8:00 PM

December 20264 sessions
Dec1Tue +1

Gender Inclusive Early Learning Environments

Tue 1 Dec & Thu 3 Dec, 2026 · 6:30 PM – 8:30 PM

Dec2Wed +1

Authentic Assessment through Pedagogical Documentation (NSELCF Module 8)

Wed 2 Dec & Wed 9 Dec, 2026 · 6:30 PM – 8:00 PM

Dec3Thu +1

Culturally Responsive Leadership in Nova Scotia’s Early Learning and Child Care Settings

Thu 3 Dec & Mon 7 Dec, 2026 · 6:30 PM – 8:30 PM

Dec12Sat

Connecting Learning Goals, Learning Objectives, and Strategies (NSELCF Module 4)

Saturday, 12 December 2026 · 9:00 AM – 2:00 PM

January 20274 sessions
Jan12Tue +1

Inclusive Learning Environments (NSECLF Module 5)

Tue 12 Jan & Thu 14 Jan, 2027 · 9:00 AM – 2:00 PM

Jan16Sat

Image of the Child (NSELCF Module 1)

Saturday, 16 January 2027 · 9:00 AM – 2:00 PM

Jan19Tue +2

Culturally Responsive Practice in Nova Scotia’s Early Learning and Child Care Settings

Tue 19 Jan & Sat 23 Jan & Wed 27 Jan, 2027

Jan23Sat

Positive Child Guidance: Professional Learning for Educators

Saturday, 23 January 2027 · 9:00 AM – 12:00 PM

February 20274 sessions
Feb6Sat

Partnerships with Families and Communities (NSELCF Module 6)

Saturday, 6 February 2027 · 9:00 AM – 12:00 PM

Feb8Mon +2

Culturally Responsive Practice in Nova Scotia’s Early Learning and Child Care Settings

Mon 8 Feb & Tue 16 Feb & Sat 20 Feb, 2027

Feb9Tue +1

Pedagogical Leadership (NSELCF Module 2)

Tue 9 Feb & Thu 11 Feb, 2027 · 6:30 PM – 8:30 PM

Feb17Wed

Positive Child Guidance: Professional Learning for Educators

Wednesday, 17 February 2027 · 6:30 PM – 9:30 PM

March 20274 sessions
Mar2Tue +1

Critical Reflection and the Reflective Planning Cycle (NSECLF Module 7)

Tue 2 Mar & Thu 4 Mar, 2027 · 6:30 PM – 8:00 PM

Mar13Sat

Culturally Responsive Leadership in Nova Scotia’s Early Learning and Child Care Settings

Saturday, 13 March 2027 · 9:00 AM – 2:00 PM

Mar20Sat

Connecting Early Learning Principles and Practices (NSELCF Module 3)

Saturday, 20 March 2027 · 9:00 AM – 2:00 PM

Mar23Tue +1

Authentic Assessment through Pedagogical Documentation (NSELCF Module 8)

Tue 23 Mar & Thu 25 Mar, 2027 · 6:30 PM – 8:00 PM

Image of the Child (NSELCF Module 1)View details →Pedagogical Leadership (NSELCF Module 2)View details →Connecting Early Learning Principles and Practices (NSELCF Module 3)View details →Connecting Learning Goals, Learning Objectives, and Strategies (NSELCF Module 4)View details →Inclusive Learning Environments (NSECLF Module 5)View details →Partnerships with Families and Communities (NSELCF Module 6)View details →Critical Reflection and the Reflective Planning Cycle (NSECLF Module 7)View details →Authentic Assessment through Pedagogical Documentation (NSELCF Module 8)View details →Play-Based Learning and Intentionality (NSELCF Module 9)View details →Culturally Responsive Practice in Nova Scotia’s Early Learning and Child Care SettingsView details →Culturally Responsive Leadership in Nova Scotia’s Early Learning and Child Care SettingsView details →Learning With Mi'kma'kiView details →Gender Inclusive Early Learning EnvironmentsView details →Addressing Anti-Black Racism in Early Learning and Child Care ProgramsView details →Positive Child Guidance: Professional Learning for EducatorsView details →Learn Through Active PlayView details →
Septembre 20263 séances
sept.19sam.

Apprendre avec Mi'kma'ki

samedi 19 septembre 2026 · 9 h – 16 h

sept.22mar. +1

Milieux d’apprentissage inclusifs en matière de genre pour la petite enfance

mar. 22 sept. et jeu. 24 sept. 2026 · 18 h 30 – 20 h 30

sept.26sam.

Apprendre par le jeu actif

samedi 26 septembre 2026 · 9 h – 16 h

Octobre 20262 séances
oct.17sam.

Soutien à l’inclusion et Encadrement positif du comportement

samedi 17 octobre 2026 · 9 h – 12 h

oct.21mer. +1

Réflexion critique et le cycle de la planification réfléchie (CPAJENE Module 7)

mer. 21 oct. et lun. 26 oct. 2026 · 18 h 30 – 20 h

Novembre 20262 séances
nov.3mar. +1

Authenticité des évaluations et la documentation pédagogique (CPAJENE Module 8)

mar. 3 nov. et jeu. 5 nov. 2026 · 18 h 30 – 20 h

nov.24mar. +1

Apprentissage par le jeu et intention pédagogique (CPAJENE Module 9)

mar. 24 nov. et jeu. 26 nov. 2026 · 18 h 30 – 20 h

Décembre 20261 séance
déc.12sam.

Liens de partenariat avec les familles et les communautés (CPAJENE Module 6)

samedi 12 décembre 2026 · 9 h – 12 h

Janvier 20271 séance
janv.16sam.

Soutien à l’inclusion et Encadrement positif du comportement

samedi 16 janvier 2027 · 9 h – 12 h

Février 20271 séance
févr.8lun. +1

Pratiques sensibles à la culture et à la langue dans les services d'éducation de la petite enfance et de garde d'enfants de la Nouvelle-Écosse

lun. 8 févr. et mar. 16 févr. 2027 · 18 h 30 – 20 h 30; 2027-02-20 @ 9 h – 16 h

Mars 20271 séance
mars9mar. +1

Apprentissage par le jeu et intention pédagogique (CPAJENE Module 9)

mar. 9 mars et jeu. 11 mars 2027 · 18 h 30 – 20 h

Liens de partenariat avec les familles et les communautés (CPAJENE Module 6)Voir les détails →Réflexion critique et le cycle de la planification réfléchie (CPAJENE Module 7)Voir les détails →Authenticité des évaluations et la documentation pédagogique (CPAJENE Module 8)Voir les détails →Apprentissage par le jeu et intention pédagogique (CPAJENE Module 9)Voir les détails →Pratiques sensibles à la culture et à la langue dans les services d'éducation de la petite enfance et de garde d'enfants de la Nouvelle-ÉcosseVoir les détails →Apprendre avec Mi'kma'kiVoir les détails →Milieux d’apprentissage inclusifs en matière de genre pour la petite enfanceVoir les détails →Soutien à l’inclusion et Encadrement positif du comportementVoir les détails →Apprendre par le jeu actifVoir les détails →